L'istruttore promuove lo sviluppo delle abilità tecniche, l'allenatore organizza e ottimizza quanto in possesso dell'atleta, il coach offre gli strumenti perché l'atleta scelga di trasformarsi in funzione del contesto e degli obiettivi che si prefigge.
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Platone e la battuta float. III, 2 Dalle idee al gioco. Un piccolo esperimento
Questa volta Candido, il prof. di educazione fisica, utilizzò proprio Marta, la centrale che non chiudeva gli occhi prima delle battute per sperimentare la teoria della collega di filosofia. Marta sembrava la più restia ad adottare certi sistemi di allenamento mentale e a Candido piacevano le sfide. Il Prof decise di insegnare la palla “7” … Leggi tutto Platone e la battuta float. III, 2 Dalle idee al gioco. Un piccolo esperimento
Il figliol prodigo (da Platone e la battuta float)
I Vangeli ci offrono delle stupende narrazioni minimaliste. A due di queste novelle penso spesso quando gestisco un gruppo. Immancabilmente durante un anno perdiamo o rischiamo di perdere qualcuno. Incomprensioni con la squadra, con il coach, frustrazioni agonistiche, uno stile di vita che porta all'abbandono delle sfide, capricci. Che fare in questi casi? Trascurare le … Leggi tutto Il figliol prodigo (da Platone e la battuta float)
Platone e la battuta float. Ci vogliono le idee, ma quelle buone. Capitolo III, parte seconda
3.2 Il caso: il prof di educazione fisica <<Eissssss!>>, gridavano le ragazze del ginnasio durante l’ora di educazione fisica quando una di loro otteneva un punto direttamente dalla battuta. Le tipe erano particolarmente creative e avevano anche escogitato una specie di coreografica: facevano gruppetto al centro della loro parte di campo, la protagonista del punto … Leggi tutto Platone e la battuta float. Ci vogliono le idee, ma quelle buone. Capitolo III, parte seconda
Filosofia in pratica 