La gomma e il ferro!

"Questa squadra non è abituata a lottare per la salvezza!" Quante volte lo abbiamo sentito dire da allenatori e giornalisti? Se ci pensiamo sembrerebbe una grossa sciocchezza. Ogni partita è... una partita e poco conta se sei invischiato nelle zone basse della classifica o lotti per il vertice. Ogni partita la giochi per vincere. Eppure … Leggi tutto La gomma e il ferro!

Peter B. Raabe, Teoria e pratica della consulenza filosofica

Non ci siamo proprio. Sul libro non potremmo dire niente di più rispetto a quanto scritto nell'esaustiva introduzione da Neri Pollastri. Il testo è di altissima qualità e ricco di spunti interessantissimi sulla filosofia e il rapporto di questa con il ben essere dell'uomo. Significativa la citazione iniziale di Epicuro: "Vuoto è l'argomento del filosofo … Leggi tutto Peter B. Raabe, Teoria e pratica della consulenza filosofica

Platone e la battuta float. III, 2 Dalle idee al gioco. Un piccolo esperimento

Questa volta Candido, il prof. di educazione fisica, utilizzò proprio Marta, la centrale che non chiudeva gli occhi prima delle battute per sperimentare la teoria della collega di filosofia. Marta sembrava la più restia ad adottare certi sistemi di allenamento mentale e a Candido piacevano le sfide. Il Prof decise di insegnare la palla “7” … Leggi tutto Platone e la battuta float. III, 2 Dalle idee al gioco. Un piccolo esperimento

Platone e la battuta float. V I nostri ragazzi non sono i topi di Skinner! Impariamo a stare alla finestra.

4 The Skinner box     -Tieni a dieta i topi!, ordinò il professor Skinner al suo assistente.  Chiuse la porta con la solita cattiva grazia e uscì dal laboratorio.   -Dieta ridotta!, disse passando davanti alla finestra del laboratorio che affacciava sul vialetto di accesso al dipartimento “Edgar Pierce”, all’Università di Harward.  Tornò sui … Leggi tutto Platone e la battuta float. V I nostri ragazzi non sono i topi di Skinner! Impariamo a stare alla finestra.

Platone e la battuta float. IV, I. I Care!

3.2. I CARE   Il coach ungherese (cfr. Quarta parte, 1) ha bussato alla porta della mia mente in un momento in cui l’interrogativo sul rapporto tra atleta e coach era per me rilevante. Una ragazza che allenavo passava un momento molto difficile e ho tentato realmente di mettere in campo uno sforzo empatico per … Leggi tutto Platone e la battuta float. IV, I. I Care!